一、小学课文顺序有哪些?
小学生课文中的顺序有哪些
方位顺序，事情发展顺序，从上到下的顺序，时间顺序等
小学一到六年级哪些课文是按时间顺序写的
第一册
入学教育
汉语拼音
*复习一我的家
*复习二我会拼图
*复习三可爱的小动物
*复习并备返四有趣的游戏
看图读拼音识字1香山红叶2一去二三里3山石田土4日月水火5上中下大小*复习五看谁背得好
课文
1爱爸爸妈妈2爷爷和小树3比尾巴4影子*复习六有礼貌 5小竹排在画中游 6哪座房子最漂亮
7神奇的塔 8我坐上了飞船 *复习七我爱画画
9猜一猜 10小小的船 11自己去吧 12三个小学生 13老公公 *复习八过新年
14画 15雪地里的小画家16小猫种鱼 17小山羊 18小公鸡和小鸭子 *复习九小兔运南瓜
生字表 笔画名称表 常用偏旁表
第二册
识字学词学句（一） *复习一猜谜语
课文
1草 2春晓 3古朗月行 4登鹳雀楼 5寻隐者不遇 *复习二找春天
6春风吹 7我爱祖国 8王二小 9我选我 *复习三我会画
10人有两件宝 11司马光 12聪明的华佗 13小猴子下山*复习四错在哪里
识字学词学句（二） *复习五传话游戏
课文
14浪花 15大自然的语言 16要下雨了 17“红领巾”真好 18小狐狸卖空气 *复习六爱吃的水果
19好孩子 20明明上学 21两只小狮子 22小白兔和小灰兔 *复习七请到我家来
23王冕学画 24达尔文和小松鼠 25小壁虎借尾巴 26三只白鹤 *复习八皮球掉进池塘了
生字表
第三册 学写留言
识字学词学句（一）*复习一让我告诉你
课文
1悯农（二）2蚕妇 3夜宿山寺 4梅绝饥花 5江雪 *复习二秋天里
看图学文 6秋天 7我要的是葫芦
课文
8难忘的一天 9兰兰过桥 *复习三打电话
10捞月滚颤亮 11狐狸和乌鸦 12坐井观天 13小马过河 *复习四说说有什么不同
识字学词学句（二）*复习五说绕口令
看图学文 14精彩的马戏 15骆驼和羊
课文
16诚实的孩子 17蓝树叶 *复习六买文具
18四季的脚步 19我是什么 20清清的溪水 21植物妈妈有办法 *复习七我说你猜
22初冬 23看雪 24北京 25动物过冬 *复习八小鸭子得救了
生字表
第四册 学查字典
识字学词学句（一）*复习一压岁钱怎么用
课文
1所见 2小池 3咏柳 4村居 *复习二在家里
看图学文 5小蝌蚪找妈妈 6骄傲的孔雀
课文
7春雨 8小黄鸡 9雷锋叔叔和我们在一起 *复习三保护有益的动物 10北京亮起来了 11日月潭
12妈妈的爱 13校园里的画 *复习四应该帮助他们
识字学词学句（二）*复习五 我该怎么办
看图学文 14黄山奇石 15雷雨
课文
16葡萄沟 17难忘的泼水节 18蜜蜂引路 *复习六小熊真可爱
19看月食 20画风 21清澈的湖水 22要是你在野外迷了路 *复习七怎么过“六一”儿童节
23称象 24刻舟求剑 25狼和小羊 26丑小鸭 *复习八我们的成绩
生字表
第五册 学写日记
看图学文1师生情 2亲人
课文
3灰雀 4*三个儿子 积累·运用一
5古诗两首 江畔独步寻花 菊花 6爬天都峰 7*动手做做看 8*一次成功的实验 积累·运用二
9美丽的小兴安岭 10一个小村庄的故事 11*路旁的橡树 12*在南极的日子 积累·运用三
13寓言两则 揠苗助长 亡羊补牢 14会摇尾巴的狼 15*群鸟学艺 16*七色花 积累·运用......
小学语文课文的写作顺序有哪些
时间(事情发展的先后)和空间顺序(地点的变化)
小学语文中，都有什么顺序（按什么顺序）描写
方位顺序，事情发展顺序，从上到下的顺序，时间顺序等
小学阶段文章的写作顺序通常是什么(四种)
时间顺序，空间顺序，游览顺序，事情发展顺序
二、文章有哪些顺序
问题一：文章的写作顺序有哪些文章写作的顺序有以下五种：
一、事情的发展顺序
这种方法多适用于记叙文，按“起因――发展――***――结局”来写的，但有的文章会少一个或几个环节，基本按“起因――经过――结局”来构建的。如《草船借箭》
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。
发展：周瑜不给诸葛亮造箭的材料，进一步增加诸葛亮造箭的难度，诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。
***：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结局：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
二、按时间顺序
常用于写人、叙事、写景、状物的文章。如《雷雨》：下雨前――下雨时――下雨后如：《美丽的小兴安岭》
按“春――夏――秋――冬“四个季节写的。
三、按空间位置的变化顺序
一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点，空间转移的词句，|就很容易地理清构段的形式。
如：《草原》，按人物活动场所的转移可理清段落了。初入草原――进入公社――蒙古包外――蒙古包内――蒙古包外的送别。
四、按事情的不同方面顺序
常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。如：《鲸》鲸有大小――鲸的类属和种类――鲸的生活习性
从表面上看都是写鲸的，但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的，让人感到有条有理。
五、文章的特定结构形式
1、开头有总起如：《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段：
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2、先总后分
如《圆明园的毁灭》第三自然段，最后的总结的句子：“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”
3、总――分――总如：《鸟的天堂》第8自然段榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
第一句写了大榕树的茂盛
第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密，颜色鲜明，明亮，富有生命力。第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。（总说）
4、回忆式或倒叙开头的方法
这是一种不按照时间顺序和事情的发展顺序来写的，而是将某些发生在后面的情节部分或结局先写出来，然后再回过头来表达叙述事情的发生的原因和经过，这种方法引人入胜。
问题二：文章写作的逗亏顺序是什么？文章的描写顺序 我们在语文课本和课外阅读中,常常可以看到描写山川风貌、自然现象、名胜古迹等的文章,这些就是我们所说的写景类文章；面对这类文章,我们应该怎么确定它的描写顺序呢? 一般来说,作者常常会采用以下几种顺序来写： 一、空间顺序.如从上到下或从岁凳左到右,从远到近或从四周到中间等. 二、观察的先后顺序.它通常分两种：一是定点观察,如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶,按东南西北的顺序对塔下景物进行观察.另一种是移动观察,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察.如《参观人民大会堂》一文,作者就是按参观的顺序,依次写了五处景物.先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅.这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次乎指旅所看到的景物. 三、时间顺序.随着时间的推移,描写的景物也会发生变化.比如：《观潮》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌. 我们在平时阅读写景类文章时,一定要注意它的描写顺序.只有明确了描写顺序,你才能更好地把握文章,体会作者的感情；才会有如临其境,如闻其声,如见其景的感觉.
问题三：文章有哪几种写作顺序常见的写作顺序有5种：
一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙.
二、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动.
三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写.
四、按不同内容的类别顺序写.
五、按总述与分述的顺序写.
1．先分后总.
2．先总后分再总.
3.先总后分.
另一种意见是：
常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序.总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构.文章结构有：总分结构、分总结构
问题四：文章结构顺序有哪些文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分―总”或“总―分―总”的结构方式。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
文章的顺序：时间顺序。空间顺序，逻辑顺序。。。。。谢谢
问题五：文章的写作顺序有哪些常见的写作顺序有5种
一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
1．先分后总。2．先总后分再总。3.先总后分。
另一种意见是：常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。文章结构有：总分结构、分总结构、总分总结构
另外
一、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙；二是以地点的转换为顺序来叙述事件；三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。
二、说明文的顺序安排一般有这样的几种：（1）假如是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。（2）假如是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。（3）假如为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。（4）若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按照因果、主次关系来安排。逻辑顺序的具体分数：主――次、原因――结果、现象――本质、特征――用途、一般――个别、概括――具体、整体――局部。
三、议论文无所谓顺序问题。一般看论证的过程。论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。
①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论本论结论常见的论证结构有：
a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构
三、写文章的顺序有哪些
写文章的顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、事情发展的顺序。
一、时间顺序
时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程升谨为序等。
二、空间顺序
空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
三、逻辑顺序
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
四、事情发展的顺序
事情发展的顺序，指的是按照事情的起因、经过、结果进行记叙。一般在记事、写人作文中经常使用这种顺塌笑埋序，一些童话或想团蚂象作文也经常使用这种顺序写作。事情发展的顺序没有明显的重点词或者关键词。
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