今天(12/14)给各位分享怎么做孩子眼里的最美老师的知识，其中也会对怎么做孩子眼里的最美老师进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
一、怎样做个孩子心目中的好老师
宜黄县二都中学李海波 一、师爱是师德之魂 教育是爱的事业，教师要热爱学生。师爱是师德之魂。这种爱出自教师的职责，在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种情感，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 一名优秀的教师，孩子心目中的好老师，首先要做一个充满爱心的人这些话，说起来容易，做起来很难；一时体现爱心，容易，长期永葆爱心，很难；爱优秀学生，容易，爱发展中有明显缺陷的差生，很难。就像于漪老师曾说过：表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践的；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真切、透彻、持久。 凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品德还是智慧都不能得到充分的发展（罗素语）。而爱的核心却是善。教师职业怎样为善？从教师职业道德中更是难以尽数。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，从教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀等等，形成了教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德策略。一位哲人说过：没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师的爱。 二、寻求自我发展 我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班孩子的信息占有量远远超过一名教师，吾生有涯而知无涯。因此，孩子心目中的好老师必须是一个终生学习、始终站在知识前沿的人。教师的专业结构应是处于不断的流变、革新之中的，因为教师专业总是面临着新的挑战，其整个专业活动之中充满了创造性。寻求自身发展的教师，会把自我的发展与职业的要求结合起来，把教学的成功与持续不断的学习结合起来。并且不安于已有的成绩，始终像一名田径场上的起跑者，以昂扬的生气、精益求精的态度、学而不厌的精神超越自己。尤其在社会剧变、知识总量剧增的今天，作为教师应更清醒的认识到：只有高素质的教师才能保证高质量的教育水平，也才能完成社会的重托，而高素质的教师是在终身教育，特别是自我教育的过程中形成的。因此，教师应积极地从多方面、多渠道充实自己。学习和进修不只是为了一纸文凭，也不只为薪水的提高这些纯粹功利的目标，更为自我完善。 苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。由此，孩子心目中的好老师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观察思考判断能力。努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。 三、认识自身价值 一直以来，人们总是将教师比做红烛春蚕。然而，孩子心目中的好老师不应该是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的悲凉形象，教师也不仅是传道、授业、解惑者，教师的生命在于创造。我们必须意识到：每一次活动，都是教师生命活动的构成。教学活动对于教师而言，不只是为孩子成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成。只有师生的生命活力在活动中得到有效发挥，才能真正有助于教师的成长。 可见，只有把教师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是自己参与社会历史创造的途径，看作是个人达到自我完善的境界，教师职业便成为生活中一个不可分割无法舍弃的部分，成为个人幸福生活和持续发展的不竭源泉，这样才能成为孩子心目中的好老师。
二、什么资格可以评最美教师？
世上本没有“最美教师”，也不该评选最美教师。
原因很简单，教育事业是崇高的职业，是培育“人”的职业，从事教育工作的人，入口关应该把好，从道德层面愿意“甘为人梯”的人才能当老师，愿意一生清贫的人才能当老师。
这些愿意为国家培育人才的教师，都是愿意付出汗水，清贫一生，默默奉献，怎么评出“最美教师”，到底哪个教师最美!那剩下的教师就不美了?!
要奖励就要奖励所有教师，不合格的教师清除出教师队伍。
三、怎样成为孩子眼里的好老师？
学生眼中的好老师如下：
1、上课有激情，能和学生进行很好的互动。
2、对学生负责，能够耐心为学生解答问题。
3、课上是师生，课下是朋友。
4、实事求是，会理解和体谅学生。
5、不仅受学生欢迎，在老师中也有很好的人缘。
6、宽以待人，处事公正。
7、会用多种方法做学生的思想工作，善解人意。
8、一视同仁，不用有色眼镜看人。
9、平易近人，不摆架子。
10、经常鼓励学生，即使学生犯错误不能老是批评而应该正确的引导学生。
一个好老师，对孩子的影响有哪些：
1、激发孩子对学习的兴趣：一个好的老师会激发孩子的学习兴趣，因为老师对孩子的影响是比较大的，而且几乎每天都要上课，面对老师，如果孩子喜欢上这个考老师的课，并且老师也上得课孩子觉得有意思，就会直接激发孩子的学习兴趣。
2、对孩子品格以及三观的影响：一个积极向上乐观的老师对孩子的影响也是积极的。因为老师的情绪很多时候会在课堂上表现出来，一个好的老师，会克制自己的情绪，不会把个人的不良情绪带到课堂上，他们给孩子传导的永远是积极向上的正能量，是对知识求知的解惑，对知识的渴望，并且是把所有关注的点都在学习上。
3、对孩子心理素质以及成长的影响：心理素质好的老师总是乐观，积极向上，能克制自己生活中的不愉快，在可能上不迁怒于学生，对学生一视同仁，并且在对课堂上的一些突发事件可以冷静的处理。
教师的这些心理素质对孩子的影响是非常大的，好的心理素质也会造就孩子好的性格，使学生学会包容别人，并且处事豁达，这些都是一个心理素质好的老师对孩子的影响，并且会在长期的教学生涯中去体现，去感染孩子。
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