地址：苏仙-慧腾青少年成长学校
联系人：甘老师
课程学费：1元
上课地点：慧腾青少年成长学校
联系人：甘老师
所在地：苏仙 - 慧腾青少年成长学校
慧腾青少年心理成长培训学校由国家心理咨询师合作创办，以人本主义心理学为指导，结合认知行为训练，帮助迷途孩子走出心理困境，纠正行为偏差，找回心灵家园，并同步制定家庭培训方案，修正不正确的家庭教育模式，是针对“问题青少年”进行心理辅导、行为矫正、文化补习、继续教育四位一体的心理健康全程教育服务机构。
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招生对象：面向全国招收12—18岁有下列行为表现的青少年：
1.行为乖僻、自制力差；
2.厌学辍学，学习状态不良；
3.怕苦怕累、懒惰依赖、心理脆弱；
4.性格孤僻、自卑自闭、不善交流；
5.早恋畸恋、亲情淡漠、娇蛮任性；
6.叛逆暴力、离家出走、敌视对抗父母；
7.抽烟喝酒、打架斗殴、dubo；
慧腾青少年心理成长学校
学校网址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
地址：湖南省湘阴县袁家铺镇沙湖村
【标题】 音乐对心理的影响,主要是由对情绪的影响而实现的。美国心理学家汤姆金斯的音乐情缩生理机制理论认为,传入下丘脑不同的音乐成分,产生不同的电脉冲信号模式,同时可引起相应的情绪,他根据神经纤维电脉冲密度的变化,指出如随着神经纤维电脉冲密度的增高,电脉冲信号不断增加,引起人的情绪反应可表现为紧张、吃惊、恐惧。电脉冲密度降低,信号减弱。
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人的情绪反应则趋向平稳,表现为放松、愉快。根据这一原理,他详细分析了音乐的和声、旋律、速度等成分,对人的情绪所产生的转换反应和作用。音乐与人类的情绪,具有节律性。因此,在音乐节律的调节作用下,使人的情绪内在节律也产生了相应的共鸣。同时音乐节律还具有某种暗示作用”,可以唤起各种情绪反应。
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音乐对情绪的疏导作用 音乐以其独特的艺术方式和音乐情绪感染力,与病人的自身所感受的情感体验相呼应,高分贝的音乐,可以用来对付或摆脱孤立、被剥夺权利或无聊时的情绪,节奏快速、激昂的音乐可以发泄攻击性情绪。曲调委婉哀怨的歌曲,反映一种遭受失败或被疏远的感觉,听唱这种乐曲,可以使内心的抑郁、彷徨、不安等情绪得以疏泄,从而获得松弛。
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